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名师风采
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  • 名称: 坚守平凡岗位,不负神圣职责——“光正名师”杜玉霞
  • 编号: 2016082403
  • 上架时间: 2016-08-24
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潍坊光正实验学校“光正名师”之——模范班主任杜玉霞

 

杜玉霞,女,小学教育学士

区教学能手,模范班主任

 

主要荣誉

20062007年两次荣获全国小学生语文读写能力大赛优秀指导教师一等奖

2007年撰写的《在语文教学中如何发展学生的个性》获全国优质教育成果论文类二等奖

2010年执教的《丑小鸭》一课获区电教优质课一等奖

2010年被评为区现代教育技术教学能手

2010年获模范班主任称号

2012年参与的山东省教育学会“十一五”课题《小学生语文学习水平评价研究》圆满结题

2015年在“主题学习杯”中小学生汉语经典诵读展评活动中获小学组二等奖

    2015年获优秀教师荣誉称号

 

 

杜玉霞老师自19997月参加工作至今,在小学语文教师这个平凡的工作岗位上已经工作了17年,这期间还一直担任班主任。17年的任教之旅,杜玉霞老师始终以饱满的热情,不懈的努力,十足的干劲兢兢业业地耕耘在教育教学第一线,在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水,培育学生。以自己的实际行动认真履行了一个教师的职责,以自己的工作实绩赢得了学生和家长们的信任,得到了学校和社会的肯定。

一、爱岗敬业、为人师表。从踏上讲台的那一天起,杜老师就深深爱上了这个“天底下最光辉的事业”。为了能胜任这个工作,她把全部的精力都投入到了教学中去。多年来,处处严格要求自己,工作勤勤恳恳,精益求精。

二、潜心教改、勇攀高峰。杜老师深知,要给学生一杯水,自己必须拥有一桶水。为了提高自己的教学能力,她不懈地钻研业务知识,广泛地阅读教材和大量的参考资料,并加以分类整理,归纳吸收,从而对所教学科打下了坚实的理论基础。为了提高教学质量,她积极参与教学改革,大胆探索教法,依据“以人为本的教学思想,自主学习的教育理念,合作学习的教育理论”,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展。 

三、教书育人,宽严相济。关心、爱护、体贴学生是教师的天职。作为班主任,杜老师始终以理解、平等和宽容之心对待着每一个学生。在班级工作中,认真负责,时刻想着班级,处处想着学生。坚持耐心细致地做学生的思想工作,采取多种措施和办法培养学生,抓住各种教育契机塑造学生,既重视过程管理,更重视方法的引导,注意利用升旗、板报、班会等形式对学生进行德育教育。用实际行动诠释了育人“四诀”:动之以情是德育教育的基础,晓之以理是打开学生心灵的钥匙,导之以行是对学生进行教育的关键,持之以恒是成功教育学生的保障。在班级管理中践行了因材施教、宽严适度、公平公正、事理结合、全面育人的班主任工作要诀。

面对班主任工作的繁琐与劳累,杜老师从未有一句怨言,相反,却从与学生真诚相处中获得快乐。在快乐中不断充实自我,在教书育人的过程中实现自己的人生价值。一分耕耘,一分收获,她深知:老师这个职业,不仅仅是教书,更是育人,而更能反映育人效果的方法就是做一个让学生、家长尊敬的班主任,因此她执著于繁琐又不失于细致的班主任工作,在实践中摸索更好的方法,行之有效的去实施,把班级工作做得更好。

 

现杜玉霞老师倾情加盟潍坊光正实验学校,担任小学部语文教师,将继续怀着对教育的诚,对班级的爱,坚守在自己平凡的岗位上,做出更多业绩,不负人民教师的神圣职责!

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